No processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento, a reflexão é indispensável. Aprender envolve também participação ativa e ninguém aprende o que não quer. O compromisso com o próprio desenvolvimento prático ou intelectual não é algo transferível, bem como é impossível terceirizar, interesse e responsabilidades. O professor tem papel fundamental nesse processo, cabe a ele disponibilizar meios para que os estudantes se interessem em aprender, ao criar contextos didáticos que relacionem o que está sendo trabalhado a necessidades dos estudantes. Em particular, para o ensino de Estatística, vamos discutir exemplos e sugestões que auxiliam no envolvimento dos estudantes, possibilitando avanços na aprendizagem de conceitos estatísticos.