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Na conjuntura de acirramento da luta de classes que enfrentamos, a qual expressa determinações da sociedade de classes capitalista em processo de crise estrutural, reafirmamos a tarefa histórica da educação escolar de socialização do conhecimento historicamente conquistado e objetivado nas produções da cultura – com destaque à ciência, à filosofia e à arte – como contribuição ao desenvolvimento da consciência de classe. Se a consciência de classe forma-se no processo de vida e de luta, a educação escolar pode oferecer contribuição a esse processo ao instrumentalizar a classe trabalhadora para o desvelamento da realidade humana por meio da apropriação de conceitos teóricos capazes de destruir a opacidade das relações sociais típica do modo vigente de (re)produção da vida social, o sistema do capital.