DIAGNÓSTICO DE TDAH E AS IMPLICAÇÕES DA MEDICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Portal de Eventos - UEM, XII Seminário de Prática de Pesquisa em Psicologia da UEM

Yasmin Gonzaga, Isabela Fernanda Fenato Ribeiro, Rosana Aparecida Albuquerque Bonadio

Última alteração: 2024-05-05

Texto completo: PDF